之日。集团没办法想出‘人才交流’一招，凡寻求进步的技术人员都必须有任教经历，总算部分解除技工学校老师荒的问题，也通过这种方式半强迫半做思想工作地留下少数……”

“哦，”方晟听懂张荦健的潜台词，都是人才，凭什么外来的和尚好念经享受那些特殊待遇，集团内部的一无所有！遂问道，“以‘人才交流’留在学校的有多少？”

张荦健在笔记本上找了会儿，道：“五六十个吧，真的都是各个小中专和技工学校中坚力量，如果每人分套房子，恐怕得包两幢楼！”

“那不现实，本来我就没打算给房子而考虑房补形式。”

“他们有一点硬气，就是从集团技术岗转到学校时都签了‘人才交流协议’，完全符合郁磊申长出台的实施细则中列举的条件。”

得，张荦健的话合情合理，有根有据，这事儿又搁浅了。

在现行体制下做事真难啊，不做啥问题都没有，你好我也好大家都好；大胆探索了、付诸实施了，马上冒出这样那样的羁绊，叫你寸步难行。

你说人家在刁难，人家没说错半个字；

你说人家无理取闹，人家说的话都占着理。

方晟默默叹了口气，道：“不管怎么说等学校转轨完成后，把郑、季两位校领导在区教育局兼个职务，人家原来是省级事业编制，转到固建一校成了不伦不类的区属教师编制，明显吃亏了嘛。”

皱眉思考了半分钟，张荦健道：“固建几所学校转轨后校领导肯定要重新洗牌，郑、季这对黄金搭档必然拆开来分别主持工作发挥更大作用，到时是一个进区局领导班子一个享受待遇，还是怎么统筹再看情况吧。”

“要是升学率再漂亮点就更好安排了。”方晟颌首道。

张荦健赶紧把这件事记了下来，日后主持转轨大局时是要兑现的。

趁他埋头记录时，方晟闲闲问了一句：

“固建重工到底谁在当家？每次领导小组开会尹荣说得比较多，情况了如指掌；沈煜能听说平时一年到头都在京都休养，好像场面上话还能应付，一涉及具体内容就不行了。荦健是从集团出来的，应