教育队伍建设，规划学校布局和学校基建等建设工作，管理学历教育和考试事务等等，跟具体教学业务不是一回事吧？照老贺的意思领导干部都得从本系统、本行业选拔，请问怎么落实京都要求的加强干部横向交流、打造复合型人才的方针？”

“教育局领导班子有五位同志达到提拔条件，凭什么硬把冯轶塞进去？试问他哪项能力比那五位同志突出？”

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