出解决方式了。

他说的这些，从某个角度来说都是学生们熟悉的。

不光是文物修复，谁做实验前不要写实验计划，搞培育时不要写明培育过程？

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头疼……吃颗芬必得继续干活……

感谢记忆的年轮、授予的捧场，感谢北天冥河、书中半日闲、fatfox911、YetAlpha的天天支持！！