今日之功绩？”

“诚然，苏文苏武真正能让孤重视的是他们的天赋，苏文看一眼兵法便能举一反三，苏武只是翻阅二三卷财簿便能推敲出一省之财政。可如果不是因为他们自幼便受到一流的教育，这天赋又当如何发挥？”

“寻常佃户出来的子弟，大字不识一个，就算他们再怎么天赋异禀，也没有发挥天赋的机会。”

“真正让一个国家自毁根基的，是老百姓家里的孩子们受到教育的权力被垄断。”

朱高燨所言，让姚广孝陷入了沉思当中。

这是他从未设想过的问题。

两汉行察举制，以举孝廉为选取人才任职的主要科目。主要特征是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职。

然而在这种制度下，世家大族们沆通一气，联手封锁了寒门上升的渠道。上品无寒门，下品无士族，是两汉时期最写实的局面。

隋唐开科举制，为寒门打开了一扇通往最高权力的大门。

科举制的兴起保证了王朝官员选拔不会绝对从门阀士族中选，于是门阀士族便无法垄断政治资源。

尽管如此，但制度是死的，人是活的，世家门阀有一万种方式，去封锁寒门上升的渠道。

朱高燨问道：“少师可知，世家门阀对上层渠道的绝对垄断是从何时开始脱离他们控制的吗？”

姚广孝沉吟片刻，试探的问道：“黄巢作乱？”

五胡乱华的时候，是世家门阀发展的黄金期。自汉末以来世家都是有坞堡，有土地，有依附农民，有书籍，有名望的，胡人更多的是破坏平民或者豪强的产业，反而是流民被世家收拢，世家更强，从而几百年的积累到隋唐诞生出五姓七望这种怪物。

北方外族入侵也就是让他们服个软而已，世家早在安史之乱就差不多终结了。贞观开始到开元盛世就是世家败落的时期，而武则天在位