手还继续在我手心上晃着。

“哈哈，你们现在再看呢？”……我把传递给温妮的火热影像取消，再单独把火焰影像传递到尼克脑海。

“啊，火焰也没了。”

“啊，这有火焰！”

“咦，这火焰怎么一点不烫？”尼克对烧在手上的火焰影像问道。

“奥利弗老师，这是怎么回事？”

“奥利弗老师，这是怎么回事？”

两人先后地问道。

“我手上的火焰是虚假的，只不过是我用精神力传递到你们脑海的影像罢了！”说着我还把火焰影响对他们不停地传递、关闭、传递、关闭……让他们的形象看到火焰在不停的出现、消失、出现、消失。

“可这样有什么用？”

“吓唬人！”

“吓唬人？”

“没错！”看着他们惊讶的表情，我顿了顿接着说道：“你们不要认为吓唬人没什么，精神力催眠的最初伤害能力，还真就靠吓人。”

“就像我如果把烧伤的痛觉同时传递给你们，让你们真的相信自己被烧着了，就有可能让你们身上产生烧伤的反应，”

接着，我就详细解释了消极暗示的原理。

“这可能吗？”温妮他们提出了反问。

“很好！提出疑问说明你们在思考。不要相信任何权威，文明的进步从来就是打破权威的。”

“即便是我，下一刻的我，也在证明前一刻的我的错误。”

“所以你们要习惯性的提问，不管是问我还是问自己。”我稍微跟他们扯了一下正确的科学发展观。

“好了，闲话先说到这里。”

“消极暗示的结果，我会找机会证明给你们看的。你们先带着疑问，把它记住一下。”

“我现在先教你们怎么感悟精神力的方法。”

接着，我开始教他们这个文明已经演化出来的各